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    沖突可以區(qū)分為建設(shè)性沖突與破壞性沖突，這種劃分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)沖突

    • A、對(duì)組織的影響不同
    • B、產(chǎn)生的原因不同
    • C、影響范圍的不同
    • D、特點(diǎn)的不同
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    通過修改甚至推翻組織文化原有價(jià)值理念來創(chuàng)建組織新文化的組織文化制度創(chuàng)新方式屬于

    • A、漸進(jìn)式創(chuàng)新
    • B、突變式創(chuàng)新
    • C、存量式創(chuàng)新
    • D、增量式創(chuàng)新

    能夠維持組織正常行為但不能取得改進(jìn)效果的學(xué)習(xí)類型是

    • A、經(jīng)驗(yàn)型學(xué)習(xí)
    • B、單環(huán)學(xué)習(xí)
    • C、雙環(huán)學(xué)習(xí)
    • D、多環(huán)學(xué)習(xí)

    當(dāng)下屬既有工作能力又愿意做領(lǐng)導(dǎo)讓他們做的工作時(shí)，最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式是

    • A、命令型
    • B、授權(quán)型
    • C、參與型
    • D、說服型

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